Form@tion360 - Dispositif de vidéo-formation immersive au service de la formation professionnelle

Publié le 10 juillet 2019 Mis à jour le 23 septembre 2020
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INSPE



Porteur de projet : Lionel ROCHE

Équipe projet : Cathy Rolland, Géraldine Rix-Lièvre et Simon Boyer

Résumé du projet :

De par son caractère innovant, ce projet peut combler un déficit de conception de dispositif de vidéoformation adossé à la recherche et inscrit dans une dynamique d’étude scientifique. En effet, la littérature révèle l’absence de développement de dispositifs de vidéo-formation dans le domaine de l’Education Physique. Plus largement, la conception de ce type de dispositifs s’inscrit dans une réflexion contemporaine qui adopte l’activité professionnelle (et l’expérience subjective qu’elle génère chez les intervenants) conjointement comme objet d’étude scientifique et objet de formation. La perspective adoptée consiste à mobiliser les résultats scientifiques qui émanent de l’analyse de l’activité effective de professionnels en situation réelle d’intervention (en train d’arbitrer, de perfectionner les performances des athlètes, de faire apprendre une habileté motrice, etc.) pour élaborer des ressources de formation.

Valorisation :
 

Articles dans des revues professionnelles

Organisation d’un symposium dans un congrès international (ACTI) 

  • Roche, L. & Rolland, C. (2019). L’usage de la vidéo à 360° en formation professionnelle : sortir de la classe pour mieux y entrer. CIRTA, Sherbrooke, Canada, 22-23 octobre.

Communications orales avec actes dans un congrès international (ACTI)

  • Roche, L. & Vandercleyen, F. Assurer la formation professionnelle des enseignants d’ÉPS en contexte empêché : quels usages des vidéos 360° par les formateurs pour accompagner les stagiaires ? Symposium : L’éducation physique en temps de pandémie et après : quels enjeux ? quel enseignement ? quelle formation. Rencontres internationales du réseau Recherche Education et Formation, Namur, 6 au 9 juillet 2021
  • Roche, L. & Rolland, C. L’usage de la vidéo 360° dans la formation des enseignants. Journées de la Recherche en Éducation (JRE) 2020, Tahiti, janvier 2021.
  • Roche, L. & Rolland, C. (2020). Form@tion360 : conception d’une plateforme de formation basée sur la vidéo 360°. Biennale de l’Association pour la Recherche sur l’Intervention en Sport, Liège, Belgique, 25 au 28 février
  • Roche, L. & Rolland, C. (2019). The use of 360° video in teacher education, International Teaching Forum, Clermont-Ferrand, France, 14-15 novembre.
  • Roche, L. & Rolland, C. (2019). L'immersion en classe en formation professionnelle : la vidéo 360° un outil potentiellement fécond ? CIRTA, Sherbrooke, Canada, 22-23 octobre.
  • Roche, L. (2019). The use of 360° video in PETE, AIESEP World Congress, New-York (USA), 19-22 juin.
  • Roche, L., Rolland, C., Rix-Lièvre, G., Boyer, S., Gal-Petitfaux, N. & Meyer, F. (2019). L’intégration de vidéo à 360° dans un dispositif de formation des enseignants. 6ème colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. CRIFPE, Montréal, 25-26 avril.
  • Roche, L. (2019). Design in use of an online platform for sharing classroom experiences in PE. 6Th congress on Research in Vocational Education and Training, 4-6 march 2019, Bern, Switzerland.

Communications orales sans actes dans un congrès (congrès international ou national)

  • Roche, L. (2019). Form@tion360 : conception et usage d’une plateforme basée sur la vidéo 360°. Saint-Denis, France, Journée jeunes chercheurs du Gis2IF, 22 novembre.
  • Roche, L. & Rolland, C. (accepté). Articuler stage et formation universitaire pour la pré-professionalisation des enseignants : quels apports de la vidéo 360°. Colloque AUPTIC•Education. Louvain-la-Neuve, Belgique, 11-13 novembre.

Communications affichées sans actes dans un congrès (congrès international ou national) (COM)

  • Roche, L. (2019). L’usage de la vidéo à 360° pour former des intervenants en milieu sportif. Journée Partage d’Expériences en Pédagogie Innovante, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand, 27 juin.

Conférence invité :

  • Roche, L. (2020).  Vidéo 360°, réalité augmentée, réalité virtuelle en EPS : quels usages possibles pour quelle plus-value ? Cycle de conférences de l’ILEPS, Cergy-Pontoise, 20 janvier.

Ressources :
 

- Fiche projet