Publié le 26 août 2020–Mis à jour le 15 juillet 2021
Porteur de projet : Marie-Christine TOCZEK-CAPELLE et Mickaël JURY
Equipe projet : Benjamin LE HENAFF
Résumé du projet :
Ce projet porte sur une étude de l’efficacité des modalités de test dans des dispositifs d’enseignement hybride à l’université. La mise en place de dispositifs d’enseignement hybride connait un essor sans précédent dans l’enseignement supérieur. Or, les questions relatives à leur efficacité font l’objet de nombreux questionnements scientifiques puisque les déterminants du succès de l’implantation de tels dispositifs ne sont pas encore définis clairement.
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